• L’histoire : ils sont tous morts
• La géographie : il y a un GPS
• Les maths : pas besoin pour acheter une baguette
• Physique chimie : coca+mentos=boom
• Français : l’oral suffit
• Musique : ça vient tout seul
• Art plastique : ça ne m’intéresse pas

Exemple simple d’une situation où l’on réalise que la question du sens dans chacune des disciplines du "tronc commun" n’est pas tout à fait une évidence pour chaque jeune. Une pédagogie plus explicite sur ce qu’elle attend des jeunes et ce qu’elle prétend leur enseigner semble impérative pour tous les embarquer, et pas uniquement ceux qui ont déjà compris les règles du jeu.